ÖĞRETMENLER (DEĞİŞİKLİK) YASA TASARISI Y.T.NO:57/1/2022

Y.T.No:57/1/2022) Cumhuriyet Meclisi İçtüzüğünün

85’inci maddesi gereğince Resmi Gazete’de yayımlamak suretiyle halkın bilgisine sunar,

gerçek ve tüzel kişilerin, doğrudan doğruya Yasa Tasarısının içeriği ile ilgili olmak

koşuluyla, görüş ve önerilerini, Tasarının Resmi Gazete’de yayımlanmasını izleyen yirmi gün içinde Meclis Başkanlığına yazılı olarak sunabileceklerini duyurur

(591) 592

ÖöRETMENLER (DEöøùøKLøK)YASA TASARISI’NIN GENEL GEREKÇESø

Bu Yasa TasarÕsÕ ile Ö÷retmenler YasasÕnda günümüz koúullarÕna göre e÷itimin süreklili÷ini sa÷lamak ve güncel sorunlarÕna çözüm üretmek amaçlanmÕútÕr. Ö÷retmenler (De÷iúiklik) Yasa TasarÕsÕ ile geçici ö÷retmen alÕmÕ, ilkokul ö÷retmeni ve özel ders ö÷retmeni tanÕmlarÕ, ilkokul ö÷retmenlerinin ö÷retmenli÷e atanmada aranan nitelikleri, ilkokul ö÷retmenleri ile orta, mesleki ve teknik ö÷retim okulu ö÷retmenlerinin haftalÕk ders saatleri düzenlenmiútir. AyrÕca ö÷retmenlerin hizmet içi e÷itimlere katÕlÕmÕnÕn sa÷lanmasÕ ve bu konuda tüzük çÕkarÕlmasÕ amaçlanmÕútÕr.

1 9 8 3 Bütün bu amaçlar do÷rultusunda, e÷itim ve ö÷retimi, mevcut halinden daha aktif

ve etkin yürütebilmek adÕna, Kamu Hizmeti Komisyonu tarafÕndan geçici olarak görevden uzaklaútÕrÕlan ve Üst Kademe Yöneticisi ya da Milletvekili ve Belediye BaúkanlÕ÷Õna aday olan ö÷retmenlerin kadrolarÕnÕ geçici olarak doldurmak hedeflenmiútir. Bu düzenleme ile ö÷rencilerimizin geri kalmadan aynÕ hÕzda e÷itimine devam edebilmeleri hedeflenmiútir.

Rehber ö÷retmenler, ö÷rencilerin yaúamÕnÕ, kiúili÷ini, duygusal yapÕlarÕnÕ ve e÷itim sürecini destekleyen rehberlik hizmeti veren e÷itimci kiúilerdir. Rehber ö÷retmenler özellikle çocuklarÕn sa÷lÕklÕ bir úekilde e÷itim ve ö÷retim sürecinde yetiúmesine katkÕ sa÷lamaktadÕr. Ö÷retmenler (De÷iúiklik) Yasa TasarÕsÕ ile ‘Özel Ders Ö÷retmeni’ tefsirinin de÷iútirilmesiyle, görevi, ö÷rencilerin özel durumlarÕ ve sorunlarÕyla yakÕndan ilgilenmek, onlara çözüm yollarÕ göstermek olan rehber ö÷retmenlerin ilkö÷retim kadrolarÕna atanmalarÕ hedeflenmiútir. ølkö÷retimde küçük yaúta e÷itim gören ö÷rencilerimizin e÷itim ve ö÷retim sahasÕnda rehber ö÷retmenleri tarafÕndan bu yönde takip ve kontrolünün yapÕlmasÕ ve ö÷rencide herhangi bir psikolojik deformasyon meydana gelmesi durumunda, rehber ö÷retmenlerimiz tarafÕndan tespiti yapÕlarak ve gerekli müdahalenin en erken zamanda yapÕlmasÕ ve böylelikle henüz küçük yaútayken ö÷rencinin e÷itim hayatÕnÕ daha sa÷lÕklÕ ilerletebilmesi mümkün olacaktÕr. Bu amaçla ilkö÷retime ilk kez atanacak olan rehber ö÷retmenlerinin ders saatleri ve kadrolarÕ da ayrÕca iúbu De÷iúiklik Yasa TasarÕsÕ ile düzenlenmiútir.

Esas Yasa’nÕn 16’ÕncÕ maddesinin (1) fÕkrasÕnÕn (a) bendinde bulunan Atatürk Ö÷retmen Akademisi’nin eski adÕ olan ‘Ö÷retmen Koleji’ isminin kaldÕrÕlmasÕ hedeflenmiútir ve böylelikle Esas Yasa güncel hale getirilmiútir. Türkiye Cumhuriyeti Üniversiteleri’ne ulusal ve/veya Türkiye Cumhuriyeti Üniversitelerinin kabul etti÷i uluslararasÕ sÕnav sonuçlarÕyla yerleúip sÕnÕf ö÷retmenli÷i ve okul öncesi ö÷retmenli÷i bölümünden mezun olanlarÕn, kendi dallarÕnda ö÷retmen olarak atanabilmeleri, ilkokul ö÷retmeni olarak atanacaklarda Bakanlar Kurulu tarafÕndan denkli÷i verilmiú kurumlarÕn tekrardan Bakanlar Kurulu gündemine alÕnmamasÕ ve özel ders ö÷retmeni kapsamÕna rehber ö÷retmenlerinin alÕnmasÕ düzenlenmiútir.

“A” Ö÷retmen ve “B” Ö÷retmen baremine haiz ö÷retmenlerin tecrübelerinden, ö÷rencinin verimli bir úekilde faydalanabilmesi amacÕyla “A” Ö÷retmen ve “B” ö÷retmen statüsü kazanan ö÷retmenlerin ders saatleri yeniden düzenlenmiútir. Bu De÷iúiklik Yasa TasarÕsÕ ile, ö÷retmenlerin “A” ve “B” statülerini kazanmasÕnda herhangi bir de÷iúiklik yapÕlmamÕútÕr, sadece deneyimli ö÷retmenlerin ö÷renciye ulaúÕmÕnÕ, bilgi ve tecrübe aktarmasÕnÕ sa÷lamak amacÕyla ö÷retmenlerin ders saatlerinde bir de÷iúiklik yapÕlmasÕ uluslararasÕ sÕnav sonuçlarÕyla yerleúip sÕnÕf ö÷retmenli÷i ve okul öncesi ö÷retmenli÷i bölümünden mezun olanlarÕn, kendi dallarÕnda ö÷retmen olarak atanabilmeleri, ilkokul ö÷retmeni olarak atanacaklarda Bakanlar Kurulu tarafÕndan denkli÷i verilmiú kurumlarÕn tekrardan Bakanlar Kurulu gündemine alÕnmamasÕ ve özel ders ö÷retmeni kapsamÕna rehber ö÷retmenlerinin alÕnmasÕ düzenlenm59iú3tir.

“A” Ö÷retmen ve “B” Ö÷retmen baremine haiz ö÷retmenlerin tecrübelerinden,

TsöBBddtee÷aaaarrrskktsseüaaansrssnnÕücaasllaaiÕÕÕn÷÷ttklliiÕÕaeenlnnzerriia,voonüüeönnazzr÷aaineemyyrrreiiölnntkkim÷ddoobreeeúúeiuunrteemlllkkúuueeerddkiniineellileelrredss,,“reiAggiinllööfgg”arrdiieeyllveiivvderiiasöölvv“÷÷aseeBrrnaeerr”aaiittlltmmbmmlsieeetleeramnnisstlliiüeeeylddsrreeieeüünr,,azziinmeedeeinnekkallnkceeççaÕnndyaazmmülllaÕÕaziinúúúúemmm“ttniiAaarral..e”söönÕnÖddmdee÷iannúreeteih÷÷trme.iirBehççnaÕÕukknvaagDrreitteaa“b÷rrBaaiirúkk”i,,kdölehh÷i÷aakriffeúttYtaaimkllaÕÕlekksinka dhyaúdú“y“dBBeeAAkeeaoeaaaffrrpdpt÷kkii””assÕeÕmaarlvvlfssmmmnneelvvaaaellsaaeeaaaÕÕbbnÖÖÖÖ÷÷ÕttdsmööllmÕÕÕ÷÷÷÷aeem““nnnllÕnrrrrrüüiBBúÕiiúeeeeu,tmmoot””Õttttüühsirmmmmnndrzza,túúaa.eeeebb÷eeeeeyymnrrsYnnnnaalffiiaaellrrlllnnekkieemeeedynddlrroorrrmmeieiiaeemúúcann((((kiiuueneeiinnDDDDölnnllekkodduu÷aeeeermdeeddrimd÷÷÷÷enkkeiieeeiiiiallnniaiúúúúrreerrlnssciiiicessi,,kkkkliÕööyessggnylllliiö÷÷iaaiiiillrööilm÷kkkkggiyyrrnanrrree))))iiÕÕeelllellttiiimövvaammnYYYYö÷rriicöönaöÕÕeeaaaarvvinn÷÷ü÷÷nnsssseyeeÕÕrrndaaaartllenneerrmeeeeu,iittrrtTTTTllffrmmmeiimmiigbnnaaaaniieeeeillesssseelliidnnçaaaanessgssioollerrrriirlittleeÕÕÕÕeibllaamddssssnrraarttviÕÕÕÕeeüürriüüleen,,maazzdlliiiimkkeelllleeeeeeeeeetrrnneökkre,,,,kuuiillssnn÷ceeyyibbbbççiirrannggsüeaaaaaammmauunúúúúbllkkdaÕÕllcaeiiaaúúÕatmmmmúúnicmmzzlnnytteÕaaaiiuuuummyeaarrr,knnaaaai..laantmmaevvvvööaussd,÷iiiiddraaÕÕlnnnneÕiaieellmtss,,,,haaúinnaambtrrÕmmmmÕee÷÷imÕÕniynn÷÷llrüüüüÕaaaÕddviinddddnnçdaaesççÕüüüümmea,ÕÕdrrrrö÷÷kkhhÕÕu÷úúbilaammmmiiúayççrirrvvimlettubbuuuukgaaeetliiaaaaliirrmrrimvvvvbbaakkkkiiiiuuvaddnnnn,,seahyeeiiiiaaÕm,,,,ahha÷÷llaayhtpaaiiaaaaennúúffaÕattttcciilttddööööltkkmaaÕriÕaallllynnüllllyyyykkÕÕiialddbkkkkeeeeasiieaeÕ úhúyBeeaaffpfkiitÕalvvlmneeÕlkaÕbb÷dööÕanlldnüüe,mmorsndúúaeeeynsffeallkeeyarroitiimlúnneuiirlnnleiurddiniyeelirrenssn, issiödaal÷geyyrniÕÕlelliaanrrcödÕÕinn÷üyÕÕrzennee,tnffmiibliieillliingmooliellriaavúerrte,aairkke.tkeuucyyBçrggüauuublÕlleúaamnnmammakakaatöassdrÕÕaÕetmsslnaaÕe÷÷n÷llÕaaiMnnsçmmaeÕ÷skÕÕlúúaearvvkmtaeearbbakLkuui,saaaemhlllaaaeannfrctddiaÕnaayldkkÕlkaeii “h‘“dUAAearfy””stgasluvvÕalkeeatmle““darBBeliÕr””üsMzebberaassiarrlneeadmmkteleDiiennrikeddreedskkyleeiierrsniöö’igd÷÷döerrereenerttsvmmisdeeavünnaezlltreeieirrlndiimnnleenenskssmilttiaadikttúüüültezillree.irrniidlnneüBiinzumekkniaalúzzemtaainrannm.kmmisúaatlltiaalrarr. ÕÕnnddMaa eshhliieççkbbiirr Lddiseee÷÷leiiúúriiikknlldiikke yy‘UaappyÕÕgllmmulaaddmaaannl,,Õ MddeeennseelyyekiimmDlleerriisnnleiinnri’ööd÷÷errreesnnsccaiiyyaeeti,, dbbeiinllggkiilikvvleeritteedccürrzüüebbneeleaankkmttaaiúrrÕÕtmmir.ÕÕnnÕÕ ssaa÷÷llaammaakk aammaaccÕÕyyllaa hhaaffttaallÕÕkkÖ÷ddreerrtssmenssaaleaarttllee(rrDii e÷yyiúeeinnkiilddikee)nn YddaüüsazzeeTnnllaeesnnammrÕsiiúúÕttiirrl..e, bBBauuú mmmuaaakkvssiaantt,llaamüMMdüeerssllmeekkuavLLiniissiee, lleearrtöiinnlyddee

1 9 8 3 ‘‘úUUefyyi ggvuuellaabÖmmö÷laarüllemÕÕtmMMúeeenfsslleerkkinDD(iDneerredss÷ellieerúrrsiiik’’sladdiykeeÕ)rrlssaYrssÕaanaaasÕttnaii fddiTeeilnnaiskkoallliirakkÕsrllÕaeekrriiluddeyüü, gzzeue÷nnlailltneeinnmmmasiivúúÕettsiirra..ö÷÷larnetmimÕúdvee, böu÷raeltamnednakini

y“Aet”kinvleiÖ÷i÷“nrBie”atmrtbetÕnarmrleramki(nDidçein÷k,iúkiköeln÷idrkei)tmaYleaanslaevreiTnbarssatnarÕútsülÕalerÕirnliend,ia eBk÷aaiztkiamannmlÕvkaelataröÕrn÷adrfeÕantidmhaidnçebd,iüröz÷edrneel÷teminúeiekcnleikn

oyaleaptnkÕlimnhlai÷zdmiannei,tadritçetiÕnremey÷aimiktilmieçrliiennr,idnkeenön÷dtraiemnalcairnyaenv,deÕbmiblraganinlaúvleafraÕtnyecdraülbaBneamkaaknstÕlaÕrkhÕmetadÕnreaÕfflÕesnnade÷arlneakmdaüskzöezanmlkeaoncneÕucyesluka

hoialzafmntaelÕhtkiÖÖzimç÷÷dirreeeterttsmm÷iiçeetinnsmalleeal÷errtlirete((irmDDiçeelae÷÷y÷riideÕúúrneiiÕkknliadlliinekktna))mö÷YYdraareüasstzmaanedneÕTTlnmeaalneassmraanirrlniÕÕaúss,tÕÕifbra.iiullyeed,,Bea÷uleeai÷÷tniiimttmiimmlaaeskrÕesvvaheetkeladööteÕ÷÷lfrrmMleettaneiilmmesarlreddÕkee,,zosööLör÷÷uzisrrneelklttuemmorneeihnunnadsiilunne ghyy‘Ueiezttyimkkrgiiiennulmtlliia÷÷imiúiiçtnniaiirlÕevaaM÷rrettittbeÕÕirrsmömmlyelleaakerkkleDikiieççlçreiiasnn÷lö,,eÕ÷rkkriÕee’lanntdnmddeiireösnaa÷lsleaaraernnaittnmivvdee÷enbbinlterrkiaarmlinninkúúv,lleaabrröiÕÕunn÷dddrüeaaez÷teiBBimtniaalmekksnaalemhnnrllaeiÕÕsúkkÕtnkirttdaa.tarrÕaaldmffÕÕannahddlaaaarvnnÕeddrziüüomzzrlueeinnvlleeunneeehtcckaeeilkkne ogoellmaatinnraillahhmriiÕzziúmmhteieerdttvefeiilççebiinömeey÷÷lieúiittliimmkr.llleeerrödd÷eernnetmttaaemmnlerraainnddeÕÕ÷mmitaaimnnllaaveffaaöyy÷ddreaatlliaamnnmmsaahssÕÕashhÕneedddaeeffdlleeannheearrveekkerimssöölzzi vkkeooenntuukssiuun ohhliimzzmmaleeattrÕiiççhiiedeee÷÷fliiettiinmmmlleeiúrrteeir.ççaa÷÷ÕÕrrÕÕllaann öö÷÷rreettmmeennlleerriinn,, bbuu ee÷÷iittiimmlleerree kkaattÕÕllmmaallaarrÕÕ zzoorruunnlluu hhaallee ggeettiirriillmmÖiiúú÷ttiirrrevvtmee ebbnöölyyellreell(iikkDllee÷ööiú÷÷irrkeelttimmk)eennYlleearrsiinna eeT÷÷iiattsiimmarÕvvsÕee ööil÷÷err,eetteiimm÷itssimaahhaavssÕÕennddöaa÷ddreaathhimaa vvdeerr,iimmö÷lliirevvteemeeettnkkiinn ooyllemmtkaaillnaalrriÕÕ÷ihhneeiddaeerfftllteeÕnnrmmaiiúúkttiirriç.. in, kendi alan ve branúlarÕnda BakanlÕk tarafÕndan düzenlenecek olan hizmet içi e÷itimlerden tam randÕmanla faydalanmasÕ hedeflenerek söz konusu

hizmet içi e÷itimlere ça÷ÕrÕlan ö÷retmenlerin, bu e÷itimlere katÕlmalarÕ zorunlu hale

getirilmiútir ve böylelikle ö÷retmenMleArinDeD÷EitiGmEvReEöK÷rÇetEimLEsaRhøasÕnda daha verimli ve etkin

olmalarÕ hedeflenmiútir. MADDE GEREKÇELERø

MADDE 1: TasarÕnÕn 1’inci maddesi ile KÕsa øsim düzenlenmiútir.

MADDE 1: TasarÕnÕn 1’inciMMmAAadDDdDDesEEi iGGleEEKRRÕsEEaKKøsÇÇimEELLdEEüzRReøønlenmiútir.

MMAADDDDEE 121:: TTaassaarrÕÕnnÕÕnn 121’’iinnnccciiimmmaaaddddddeeesssiiiiiillleeeeKK÷iÕÕtssiaamøøssviiemmödd÷üürezzteeinnmlleei nnmmmeiivúúcttiiurrt.. halinden daha MADDE 2: TakatsiafrvÕneÕnet2k’incyiömneatdedbeislmi ielek ea÷diÕtnima, Kveamö÷ureHtiimzmi metei vKcoumt hisaylionnduen daha taakrtaifÕvnedaentkbinaúyköaMnbeAitreDbgDiölrmEeveGke EatdRaÕnEnaaKn, ,ÇKgEaemçLiuEciRHoøilzamraektigKöroemvdiseynonu MMAADDDDEE 22:: TTtuazaarassakaafrrÕlnaÕÕnnúdÕÕtannÕnrÕ22lba’’annúccvkii eammÜbaaiddsrtddgKeeössraiiediivelleemeeae÷÷taYiinttiiöammn,evvtgeeiecööçis÷÷iicrriyeettoaiilmmdaariiammMk eegivvlölcceruutevttvedhhkeaainlliinnsddeeeçnnileddnaahhaa MADDE 1: Tuöaakkz÷aattrsiiekafftrlmvvaÕneeúeÕtneeÕrttlÕ1kkela’riinninnyycvkiööeannmdÜeerattsoeedtlbbdaKiierllÕasmmnidÕeeielkkdmeoaaeKldddYÕÕusnnaöraamn,,øesaKKitkmiaacmmaidsmuuiüayzHHcaeÕiinyzzdlmmaeaneeMgmtteiiiçilKKúlietcooitirvmm.öeii÷kssriyyelooitmnnseuueçnilaelnÕmÕ ödttaa÷ürrrzaaeefftÕÕnmnnlddeenaannnmlebbirúaaitnúúirkkk.aaadbbriirrolggaöörÕrrneevvÕ eedoaalttdaaunnraamnn,,aggkeeaççmiiccaiicooÕllyaalrraaakkgeggçööicrreei vvödd÷eernnetmen alÕmÕ MADDE 2: duuüzzaazkkenllaalúúettnÕÕrrmÕÕlliaaúnntirvv.ee ÜÜsstt KKaaddeemmee YYöönneettiicciissii yyaa ddaa MMiilllleettvveekkiillii sseeççiilleenn Töö÷÷asrreeattrmmÕneeÕnnll2ee’rrniinncikkmaaddarrdoodllaaerrsÕÕinniÕÕleddooell÷ddiuutirrmmmaavkke aaömm÷raaecctiÕÕmyylliaamggeeççviicccuiitööh÷÷arrleeittnmmdeenn aadllaÕÕhmmaÕÕ MADDE 3: addküützzieefnnvlleennemmtkiiiúúnttiiyrr..önetebilmek adÕna, Kamu Hizmeti Komisyonu MADDE 3: tTaraasfaÕrnÕdnaÕn 3b’aüúnkcaübmiragdödresvieilaetaTneafns,irgkeçÕsimciÕonldaaraiklkgöö÷revtidmenkadrolarÕna uTrzeaahskbaleraÕrúntöÕn÷rÕrl3ea’tnümnvecenüÜamtsatandKadbaedislemimielesiYTiçeöifnnsei‘rtöikczÕieslmi dyÕeanrddsaaöi÷Mlkreiölt÷lmerteevtniemik’itlkaiansdÕemrçoiÕlaernÕna MMAADDDDEE 33:: ödr÷eürhzebetemnrleön÷lmereriitúnmtirke.nadartoalnaarÕbnilÕmdoesldi uiçrimna‘közaeml adceÕryslaö÷greeçtimcieön÷i’retatmnÕemnÕ alÕmÕ MADDE 4: dTTdüüaazszseaaenrrnlÕÕlennenÕÕnnnmm33iiú’’útüütinnirr.cc.üü mmaaddddeessii iillee TTeeffssiirr kkÕÕssmmÕÕnnddaa iillkköö÷÷rreettiimm kkaaddrroollaarrÕÕnnaa MADDE 4: rreehhbbeerr öö÷÷rreettmmeenn aattaannaabbiillmmeessii iiççiinn ‘‘öözzeell ddeerrss öö÷÷rreettmmeennii’’ ttaannÕÕmmÕÕ MADDE 3: TddüüaszzaeernnÕllneeÕnnnmm4ii’úúüttniirrc..ü maddesi ile özel ders ö÷retmeni kapsamÕna rehber MMAADDDDEE 44:: Tö÷asreatrmÕneÕni4n’aülnÕncümmasaÕ,didleksoikiulel vöezeolkduelrösnöc÷erseitmö÷erneitmkaepnslaemrinÕnina rehber Tö÷asreatrmÕneÕnil3ni÷’aüelnÕanctaümnmamsaÕa,ddidalekasorikaiunlelanvTeenfoistkeiruliklkÕölsenmrciÕnensidni aöd÷ielr÷keiötúm÷tirreeintlimlmeeriskniaivnderoelsakrÕina MADDE 5: TTröaed÷aahÕssrybeaaletrramÕÕrnnböeÕÕinn÷lilr44nie÷’’etüüemnnnaeÖcctnaüü÷narmmmteataaanmdddaddeabneeiasslKmriiaiioenlleelsaeinööjizzçnieeisinlltmedd‘liöeeinkrrzisslenelöörAid÷÷nerrtiaeernsttümmdöreek÷÷nnrÖieiútkk÷tmiaarreppiltnssmaai’mmetsnaÕÕinnnAvaaÕemkrraeeÕdhhskebbmieerrisi MADDE 45: döaoödü÷l÷aÕzrrryeeealttnkammlebgeeniünnlmniinncieúeaantllliÕÕrhÖnn.amm÷leraaessgtÕÕme,, tiieillrnkkiloomKkkoeuuslleivvjaieemioosamkkçuuilnllaniöönannrAccaeektssaiidtüööür÷÷zkrreeenÖttlmm÷erneeemnntmllieeúrretiinnnr.iiAnn kademisi öoö÷l÷arrreeattkmmgeeünnnlliic÷÷eeel aahttaalnnemmgaaeddtiaariaalmrraaennsaainnannmiittaeeçllliiakknlleearriiannkiinndüddzeee÷÷niiúúltteiinrriimllmmiúeetssirii.vvee eesskkii TaaaddsÕÕayyrllÕaanÕbbniill5iinn’eeinnncÖÖi m÷÷rraeedttmmdeeesnni iKKleooillleekjjöii ÷iissrmmetiinnmiinndeAAittlaakttüükrrekkzÖÖat÷÷arrneeattcmmaeeknnrAAehkkbaaeddreemmiissii TöToo÷allasaarsearraaatrrmÕkkÕnneÕggÕnnüül5nne4’ccr’ieeünllncihhnicaaümvlleemadggdadeedettvdiislrreeiislltimmilheieeilziesslmiiköaaöezmm÷teirlnaaedççtlleiaamrnn2sdaa5öerr.÷aaivkkrlekddt3mküü0ezze.zeenynniaÕlltkleeaÕannnpmmÕascdiiaaúúomkttliidrrÕrn..uearhabrneehrber MADDE 4: TasarÕnÕn 4’üncü maddesi ile özel ders ö÷retmeni kapsamÕna rehber MADDE 5: MADDE 6: ö÷retmenin alÕnmasÕ, ilkokul ve okul öncesi ö÷retmenlerinin

MADDE 7: ö÷retmenli÷e atanmada aranan niteliklerinin de÷iútirilmesi ve eski MADDE 8: adÕyla bilinen hÖa÷leregtmeteirnilmKo5esl9ei4jai misamçilnaninarAaktadtüürzkenÖl÷ernemtmiúetinr.Akademisi olarak güncel

TasarÕnÕn 5’inci maddesi ile ilkö÷retimde ilk kez atanacak rehber ö÷retmenlerinin ve devlet hizmetinde 25. ve 30. yÕlÕnÕ dolduran deneyimli ilkokul ve okul öncesi ö÷retmenlerinin, ö÷renciye ulaúÕmÕnÕ, bilgi ve tecrübe aktarmasÕnÕ sa÷lamak amacÕyla haftalÕk ders saatleri

düzenlenmiútir.

TasarÕnÕn 6’nci maddesi ile baú muavin, müdür muavini, atölye úefi ve bölüm úeflerinin ders sayÕlarÕnÕn fiili olarak uygulanmasÕ ve devlet hizmetinde 25. ve 30. yÕlÕnÕ dolduran bu ö÷retmenlerin deneyimlerinin ö÷renciye ulaúÕmÕnÕ, bilgi ve tecrübe aktarÕmÕnÕ sa÷lamak amacÕyla haftalÕk ders saatleri ve Meslek Liselerinde

1 9 8 3 ‘UygulamalÕ Meslek Dersleri’ ders saati denklikleri yeniden

düzenlenmiútir. øúbu maddeyle ö÷rencinin ma÷dur edilmemesi adÕna, e÷itim ve ö÷retim hayatÕnda do÷masÕ muhtemel anomalilerin önüne geçebilmek amacÕyla, ihtiyaç duyulmasÕ halinde BakanlÕ÷Õn onay koúulu ile, ilgili ö÷retmenlere, ek çalÕúma ödene÷i çÕkartÕlarak, haftalÕk ders saatleri üzerinde ek ders görevi verilmiútir.

TasarÕnÕn 7’nci maddesi ile e÷itim ve ö÷retimde, ö÷retmenin yetkinli÷ini arttÕrmak için, kendi alan ve branúlarÕnda BakanlÕk tarafÕndan düzenlenecek olan hizmet içi e÷itimlerden tam randÕmanla faydalanmasÕ hedeflenerek söz konusu hizmet içi e÷itimlere ça÷ÕrÕlan ö÷retmenlerin, bu e÷itimlere katÕlÕmÕnÕn sa÷lamasÕ ve bu konuda tüzük çÕkarÕlmasÕ düzenlenmiútir.

TasarÕnÕn 8’inci maddesi ile yürürlü÷e giriú tarihi düzenlenmiútir. Kuzey KÕbrÕs3/T1ü9r9k0Cumhuriy1e9ti/1C9u9m5 huriyet M16e/2cl0i0si0aúa÷Õdaki YasayÕ yapar: 20/2000 52/1990 60/1995 KÕsa øsim 1.13/1B9u91Yasa, Ö÷re1t4m/1en9l9e6r (De÷iúik1l1i/k2)0Y01asasÕ olarak isimlendirilir ve aúa

25/1985 61/1“9E9s1as Yasa” o1la7r/a1k99an7Õlan Ö÷r2et4m/2e0n0le1r YasasÕ ile birlikte okunur.

33/1985 12/1992 2/1998 32/2001

11/1986 50/1992595 15/1998 22/2002

32/1987 5/1993 4/1999 4/2003

14/1988 11/1994 20/1999 64/2003

34/Ö1ö98R8ETMEN4L4E/R19(9D4EöøùøKL4øK9/)1Y99A9SA TASA31R/2IS0I04 38/2008

14/1989 3/1995 65/1999 36/2004 71/2009

Kuzey KÕbrÕs3T/1ü9rk90Cumhuriy1e9t/i1C99u5mhuriyet M1e6c/2li0s0i 0aúa÷Õdaki2Y9/a2s0a0y5Õ yapar:49/2011 52/1990 60/2005 60/1995 20/2000 31/2013 KÕsa øsim