Öğretmenler Sınav Tüzüğü

ÖĞRETMENLER SINAV TÜZÜĞÜ

(22.1.2019 – R.G.10 – EK III – A.E.47, 28.2.2019 – R.G.27 – EK III – A.E.148, 26.7.2023 – R.G.154

– EK III – A.E. 577, 28.03.2024 – R.G.65 – EK III – A.E. 298, 5.04.2024 – R.G.75 – EK III – A.E.329

ve 28.05.2025 – R.G.109 – EK III – A.E.406 Sayılı Tüzükler İle Birleştirilmiş Şekli)

ÖĞRETMENLER YASASI

(25/1985, 33/1985, 11/1986, 32/1987, 14/1988, 34/1988, 14/1989, 3/1990, 52/1990, 13/1991, 61/1991, 12/1992, 50/1992, 5/1993, 11/1994, 44/1994, 3/1995, 19/1995, 60/1995, 14/1996, 17/1997, 2/1998, 15/1998, 4/1999, 20/1999, 49/1999, 65/1999, 16/2000, 20/2000, 11/2001, 24/2001 , 32/2001, 22/2002, 4/2003, 64/2003, 31/2004, 36/2004, 29/2005, 60/2005, 45/2006, 60/2006, 33/2007, 56/2007, 6/2008 , 33/2008, 38/2008, 71/2009, 49/2011, 31/2013, 8/2015, 47/2015, 49/2017, 34/2019, 12/2022, 31/2023, 26/2024 ve 33/2024 Sayılı Yasalar)

Madde 103 Altında Yapılan Tüzük

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Bakanlar Kurulu, Öğretmenler Yasası'nın 103'üncü maddesinin kendisine verdiği yetkiye dayanarak aşağıdaki Tüzüğü yapar.

BÖLÜM 1

GENEL KURALLAR

Kısa İsim

1. Bu Tüzük "Öğretmenler Sınav Tüzüğü" olarak isimlendirilir.

Tefsir

2. Bu Tüzük’te metin başka türlü gerektirmedikçe;

7/1979 3/1982

"Aday", sınavlara girmek için başvuran kişileri anlatır.

"Bakanlık", eğitim ve öğretim işleri ile görevli bakanlığı anlatır.

12/1982 44/1982 42/1983

"Genel Ortaöğretim ve Mesleki Teknik Öğretim Kademesinde Öğretmenlik Sıfatı Kazandıran Mezuniyet", eğitim fakültesine bağlı herhangi bir öğretmenlik programı mezuniyet belgesi ve/veya diploması veya pedagojik (öğretmenlik) formasyonu mezuniyet belgesi ve/veya sertifikası veya ortaöğretim alan öğretmenliği yüksek lisans belgesi.

5/1984 29/1984 50/1984

2/1985

"Kurum", Kamu Görevlileri Yasası'nda kendisine verilen anlamı taşır.

"Okul Öncesi ve İlköğretim Kademesinde Öğretmenlik Sıfatı Kazandıran“Mezuniyet", Atatürk Öğretmen Akademisi mezuniyet belgesi ve/veya diploması veya Atatürk Öğretmen Akademisi tarafından verilen öğretmenlik sertifikası.

10/1986 2

13/1986 "Okul Puanı" Genel Orta Öğretim ve Mesleki Teknik Öğretim 30/1986 Dairelerine bağlı yükselmelerde, yazılı yükselme sınavında en az 31/1987 yüzde elli başarı ve toplamda 600 ve üzeri puan almış olup 11/1988 yerleşme listesine giren adaylara münhal mevki ile aynı okulda 33/1988 görev yapması halinde eklenen puandır.

13/1989 “Öğretmen Kadroları", Öğretmenler Yasası'nın Birinci Cetveli'nde 34/1989 öngörülen, Orta Mesleki ve Teknik Öğretim Kurumları Öğretim 73/1989 Kadroları, İlkokul, Anaokul ve Özel Eğitim Okulları Öğretmen Kadrolan ile Köy Kadın Kursu Öğretmen Kadroları'nı anlatır.

8/1990 “Öğretmenlik Görevi”, Öğretmenler Yasası’nda kendisine verilen 19/1990 anlamın taşır.

42/1990

49/1990

11/1991

85/1991

11/1992

35/1992

3/1993

62/1993

10/1994

15/1994

53/1994

18/1995

12/1996

19/1996

32/1996

16/1997

24/1997

13/1998

40/1998

6/1999

48/1999

4/2000

15/2000

20/2001

43/2001

25/2002

60/2002

3/2003

43/2003

63/2003

69/2003

5/2004

35/2004

20/2005

32/2005

59/2005

10/2006

44/2006

72/2006

3/2007

57/2007

97/2007

11/2008

23/2008 3

34/2008

54/2008 ''Öğretmenliğe Giriş Ön Sınavı", Öğretmenliğe Giriş Sıralama 82/2009 Sınavına katılma hakkı kazandıran sınavı anlatır.

48/2010 "Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavı", Öğretmenlik görevine ilk kez atamada, atanacak adayların mesleki bilgilerini ölçmek 3/2011 amacıyla yapılan sınavı anlatır.

13/2011 "Yasa", Öğretmenler Yasası'nı anlatır.

20/2013

3. Bu Tüzük, Öğretmenler Yasası kapsamında öğretmenlik görevine 34/2013 alınmada ve yükselmelerde yapılacak olan, Yazılı Seçme Sınavı, 19/2014 Yazılı Yükselme Sınavı ve Sözlü Yükselme Sınavı'nın (Mülakat) hazırlanması, yürütülmesi, denetimi ve sonuçlandınlmasına ilişkin 3/2015 kuralları kapsar.

48/2015

17/2017

46/2017

12/2018

19/2018

2.A.E.298/24

2.A.E.298/24

Kapsam

25/1985

33/1985

11/1986

32/1987

34/1988

14/1989

3/1990

52/1990

13/1991

61/1991

12/1992

50/1992

5/1993

11/1994

44/1994

3/1995

19/1995

60/1995

14/1996

7/1997

2/1998

15/1998

4/1999

20/1999

49/1999

65/1999

16/2000

20/2000

11/2001

24/2001

32/2001

22/2002

4/2003

64/2003

31/2004

36/2004

29/2005

60/2005

45/2006

60/2006

33/2007

56/2007

6/2008

33/2008

38/2008

71/2009

49/2011

31/2013

8/2015

47/2015

49/2017

Sınavların

4. (1) Yasa'da öngörülen sınavların düzenlenmesi ve yürütülmesi,

Yapılmasından Yasa ve bu Tüzük kuralları çerçevesinde Kamu Hizmeti

Sorumlu Komisyonu'nca yapılır. Ancak, Kamu Hizmeti Komisyonu,

Kurum, Soru sınavların hazırlanması, yürütülmesi ve sonuçlandırılması

Bankası aşamalarında, bir yüksek öğretim kurumunun ölçme ve

Oluşturulması değerlendirme merkezinden yararlanabilir.

ve Soruların (2) Bu Tüzük'te yapılması öngörülen yazılı çoktan seçmeli Hazırlanmasında sınavlar için Kamu Hizmeti Komisyonu bünyesinde bir soru Yöntem bankası oluşturulur. Soru bankasının oluşturulmasında yerli

ve yabancı eğitim kurumlarından, meslek kuruluşlarından ve

sahasında bilgi ve deneyim sahibi kişilerden yararlanılır.

Soru bankasında, her sınavda sorulacak soruların en az beş

katı kadar soru bulundurulması gerekir.

(3) Yazılı çoktan seçmeli sınavların soruları, soru bankasında yer alan soruların bilgisayar ortamında kura neticesinde belirlenmesi suretiyle hazırlanır. Sınav sorularını belirlemek için yapılacak kuranın tarih ve saati, sınav kitapçıklarının düzenlenip hazırlanması için gerekli zaman dikkate alarak belirlenir.

Ancak kura, ilan edilen sınav tarihi ve saatinden yirmi dört saat öncesinden başlayarak ilan edilen sınav saatine kadar yapılır.

BÖLÜM II

ÖGRETMENLİK GÖREVİNE İLK ATANMADA YAPILACAK SINAVLAR,

YERLEŞME PUANI, YERLEŞME VE SIRALAMA LİSTELERİ, SINAV

SONUÇLARININ DUYURULMASI VE ATAMANIN YAPILMASI

Sınav Türleri;

5. Öğretmenliğe İlk Atamada Yapılacak Sınavlar, Sıralama ve

Sınavların

Yerleştirme Listelerinin Oluşturulması aşağıdaki şekilde

Hangi Yöntemle

düzenlenir.

ve Ne Zaman (1) Öğretmenliğe Giriş Ön Sınavı; Öğretmenliğe Giriş

Yapılacağı

Sıralama Sınavı'na katılma hakkı elde etmek için aşağıdaki

3.A.E.298/2024

kurallar çerçevesinde Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından

yapılan sınavdır.

(A) Yılda bir kez olmak üzere Temmuz ayı içinde yapılır.

Sınav, bir Genelge ile Sınavdan en az 15 gün önce

medya aracılığıyla ve Kamu Hizmeti Komisyonu

Resmi İnternet Sayfasında duyurulur.

(B) Öğretmenliğe Giriş Ön Sınavını oluşturan tüm testler yazılı çoktan seçmeli olarak yapılır ve sınavın

tamamlandığı saatten sonra en geç 24 saat içerisinde

optik okuyucu tarafından değerlendirilir. Sonuçlar

Kamu Hizmeti Komisyonu Resmi İnternet Sayfasında

duyurulur.

CETVEL I (A)

(C) Öğretmenliğe Giriş Ön Sınavı en az 50 sorudan

oluşur, 100 puan üzerinden değerlendirilir ve bu

Tüzüğe ekli CETVEL (I) A'da yer alan konulan kapsar.

(D) Bu sınav neticesinde 60 puan ve üzerinde puan alanlar başarılı sayılır ve başarılı sayılanlara sınav puanını

gösteren bir başarı belgesi verilir.

(E) Başarı belgesine sahip adaylar, branşları ile ilgili Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavı'na müracaat etme

hakkı kazanır.

(F) Başarı belgesinin geçerlilik süresi 5 yıldır.

(2) Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavı; Öğretmenlik

görevine ilk kez atamada, atanacak adayların mesleki

bilgilerini ölçmek amacıyla aşağıda belirtilen çerçevede Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından yapılan sınavdır.

2.A.E.406/25

(A) Öğretmenlik kadrolarının doldurulmasına yönelik

talepler Bakanlıkça her yıl en geç 30 Haziran'a kadar

Komisyona gönderilir.

2.A.E.406/25

(B) Yılda bir kez olmak üzere en geç Ağustos ayının

üçüncü haftasına kadar yapılır. Sınav bir Genelge ile

2(2).A.E.406/2025 2(4).A.E.406/2025

6

sınavdan en az 15 gün önce medya aracılığıyla ve

Kamu Hizmeti Komisyonu Resmi İnternet Sayfasında

duyurulur.

Ancak, ilgili alanda 60 ve üzeri puan alan aday

olmaması halinde Bakanlığın istemi üzerine sınav

ikinci kez de düzenlenebilir.

(C) Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavı 'nı oluşturan tüm testler yazılı çoktan seçmeli olarak yapılır ve sınavın tamamlandığı saatten sonra en geç 24 saat içerisinde

optik okuyucu tarafından değerlendirilir. Sonuçlar

Kamu Hizmeti Komisyonu Resmi İnternet Sayfasında

duyurulur.

(D) Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavı İki Oturumdan

oluşur ve bu Tüzüğe ekli Cetvel I(B)' de yer alan

konulan kapsar. Birinci oturumun sınav puan ağırlığı

%30, ikinci oturumun sınav puan ağırlığı %70'tir. Her

iki testin sonuçlan ayrı ayrı açıklanır ve ikisinin

toplamı, Öğretmenliğe Giriş Sınavının başarı puanını

oluşturur.

(E) Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavı'nda başarılı

olunabilmesi için 100 üzerinden en az 60 puan başarı

elde edilmesi gerekir.

(F) Münhal ilan edilen branşa (mevkiye) bağlı olarak Alan Bilgisi testi, ilgili dilde yapılır. Tarih - Sosyal Bilgiler (İngilizce- Türkçe) ve Coğrafya - Sosyal Bilgiler

(İngilizce - Türkçe) münhallerinde alan bilgisi testinin en az yüzde 70'i İngilizce dilinde yapılır.

Yazılı Sınava

5A. (1) Sınav sorularına sınavın yapıldığı anda itiraz edilmesi

İlişkin

halinde sınav gözetmeni tarafından itiraza ilişkin tutanak

İtirazların

tutulur ve imzalanarak değerlendirilmek üzere sınav

Değerlendirilmesi

uygulayıcısına iletilir.

3.A.E.406/25

(2) Sınav Sonrasında İtiraz Usulü:

(A) Sınav sonrası itiraz, Yasada öngörülen süreler

içerisinde aday tarafından şahsen yapılır.

(B) İtiraz, Kamu Hizmeti Komisyonunun resmi internet

sitesinde verilen örneğe uygun olarak yazılı yapılır.

(C) Bu fıkra kurallarına uygun yapılmayan itiraz

değerlendirmeye alınmaz.

(3) İtiraza Çağrı Koşullan ve Cevap Kağıdının İncelenmesi:

(A) İtiraz eden, itiraz yapıldıktan sonra, Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından cevap kağıdını incelemek üzere

kısa mesaj ve benzeri yöntemlerle randevu verilerek

çağırılır.

(B) İtiraz eden, kağıdını inceleyeceği salona; kalem, kağıt, silgi, cep telefonu, akıllı saat, tablet ve benzeri eşyalar dahil olmak üzere hiçbir materyal ile giremez.

(C) İtiraz edenin cevap kağıdının bir kopyası alınır ve aslı itiraz edene incelemesi amacıyla şeffaf dosya

içerisinde verilir.

(Ç) Cevap kağıdını inceleme süresi, soru sayısının yarısı kadar dakikayı aşamaz.

(D) İtiraz eden, cevap kağıdını incelerken şeffaf dosya içerisinden çıkaramaz, üzerinde değişiklik, kazıntı,

silinti ve benzeri işlem yapamaz. Bunlardan herhangi

birisinin yapıldığının tespit edilmesi halinde itiraz

edenin sınavı geçersiz sayılır ve hakkında yasal işlem

yapılmak üzere ilgili makamlara şikayette bulunulur.

(4) İleri İtiraz Usulü:

(A) Cevap kağıdının itiraz eden tarafından incelenmesi

sonucunda ileri itiraz yapılabilir.

(B) İleri itiraz yapılması halinde her bir soruya yapılan itiraz gerekçeli olarak belirtilir.

(C) İleri itiraz ücreti, soru başına olmak üzere yatırılır ve makbuz dilekçeye eklenir.

(Ç) Bu fıkra kurallarına uygun yapılmayan ileri itirazlar değerlendirmeye alınmaz.

(5) Cevap kağıtlarının değerlendirilmesi öncesi sınav

uygulayıcısı tarafından veya bu maddenin yukarıdaki (2)'nci,

(3)'üncü ve (4)'üncü fıkra kuralları uyarınca yapılan itiraz sonucunda, soruda veya sorunun cevap seçeneklerinde bir hata olduğunun ortaya çıkması halinde aşağıdaki kurallar uygulanır:

(A) Soru kitapçığında yer alan herhangi bir sınav sorusunun cevap seçenegının doğru cevap olmayıp, başka bir

seçeneğin doğru cevap olarak tespit edilmesi halinde,

doğru seçeneği işaretleyenlerin hepsine puan verilir,

diğer seçenekleri işaretleyenlenlere puan verilmez.

(B) Sınav sorusunun iki tane doğru cevabı olduğunun tespit edilmesi halinde iki seçenekte doğru kabul edilerek her iki seçeneği de işaretleyenlere tam puan verilir.

Sorunun üç veya daha fazla doğru seçeneğinin tespit

edilmesi halinde, soru iptal edilir.

(C) Sınav sorusunun hatalı olması ve iptaline karar

verilmesi halinde, sorular değerlendirme dışı

bırakılarak geçerli soruların puan değerinin yeniden

saptanması suretiyle puanlama yapılır.

(6) İtiraz edilen sorulara ilişkin uzmanlık gerektiren konularda o konuda uzman ve bilgi sahibi bilirkişilere danışılır ve onların hazırlayacağı rapor doğrultusunda karar verilir.

(7) Bu madde kurallarına göre, ileri itirazların değerlendirme sürecinin tamamlanmasından sonra gerekli işlemler

yapılarak, kesin liste yayımlanır.

(8) Kesin listeye yapılan itirazlar, değerlendirmeye alınmaz.

Başarı Puanı 4.A.E.298/24

6. Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavından sonra, her adayın başvurduğu kadroya göre başarı puanı hesaplanır.

(1) Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavı sonucu 60 ve üzeri puan alan adaylar, bu Tüzüğün 7'nci maddesi kuralları uyarınca oluşturulan Sıralama Listesinin birinci sırasından başlamak üzere münhal sayısı ile sınırlı olarak, Sözlü Seçme Sınavına (Mülakat) çağrılırlar.

(2) Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavı sonucu, 60 ve üzeri puan alamayan adaylar, Sözlü Seçme Sınavı'na (Mülakat)

çağrılmaz ve sıralamaya girmez.

(3) Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavı'nda 60 ve üzeri puan alan ancak münhal kadro sayısının az olması nedeniyle

Yerleşme Listesine giremeyen aday bu Tüzüğün 7'nci

maddesi uyarınca oluşturulan Sıralama Listesindeki yerini bir sonraki sınava kadar muhafaza eder.

Sıralama

7. (1) Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından münhal ilan edilen

Listesinin

Genel Ortaöğretim Dairesine bağlı öğretmen kadroları,

Oluşturulması

Mesleki Teknik Öğretim Dairesine bağlı öğretmen kadroları

2.A.E.577/23

ve İlköğretim Dairesine bağlı öğretmen kadroları için aranan

5(1).A.E.298/24

özel nitelikleri haiz olup ilgili münhal kadroya başvuran

4.A.E.406/25

adaylar, girniş oldukları Öğretmenliğe Giriş Sıralama

5(2).A.E.298/24 4.A.E.406/25

9

Sınavında almış oldukları başarı puanı dikkate alınarak, her münhal kadro için ayrı ayrı listelenirler.

(2) Yukarıdaki (l)'inci fıkra uyarınca Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavına girip 60 ve üzeri puan alan ancak münhal kadroya atanamayan aday, Başarı Puanını ve Sıralama

Listesindeki yerini, bir sonraki sınava kadar muhafaza eder.

Başarı puanında eşitlik olması halinde aşağıda belirtilen kıstaslar sırasıyla dikkate alınarak Yerleşme Listesinde sıralama yapılır:

(A) Öğretmenlik sıfatı kazandıran mezuniyetin yılı ve

dönemi ilk olan aday,

(B) Mezuniyetin yılı ve döneminde eşitlik olması halinde doğum tarihi ilk olan aday öncelikli olarak Yerleşme

Listesi'ne girer.

(C) Eşitliğin bozulmaması halinde kura yöntemi uygulanır.

İlk Atamada Yerleşme Listesinin Oluşturulması

8. (1) Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından münhal ilan edilen Genel Ortaöğretim Dairesi, Mesleki ve Teknik Öğretim

Dairesi ile İlköğretim Dairesine bağlı öğretmen kadroları için bu Tüzüğün 7'nci maddesinin (l)'inci ve (2)'nci fıkra kuralları uyarınca oluşturulan Sıralama Listesinde münhal sayısı ile sınırlı olmak üzere Başarı Belgesi olan ve Sözlü Seçme

Sınavı'nda (Mülakat) başarılı olan adaylar, sözkonusu

kadronun Yerleşme Listesini oluşturur. Yerleşme Listesi'ne giren adaylar Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından atanır.

(2) Yerleşme listesine giren aday, münhal kadroya atanmayı kabul etmediği takdirde, daha önce almış olduğu başarı puanı geçersiz olur ve sıralama listesinden düşer. Ancak bu

durumunda olanların yeniden sınava girme hakları saklıdır.

Sözlü Seçme Sınavı

9. Sözlü Seçme Sınavı, tüm öğretmen kadroları için, Yerleşme Listesi'ne girmiş adaylar arasında aşağıdaki kriterler çerçevesinde (Mülakat) Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından yapılır.

II.CETVEL

(1) Sözlü Seçme Sınavı 'nda her adaya eşit sayıda ve aynı sorular sorulur. Sınavda hazır bulunan Komisyon üyeleri, kendi

aralarında uzlaşarak veya oy çokluğu ile, her aday için, bu Tüzüğe ekli II. Cetvel' de gösterildiği gibi bir Değerlendirme Çizelgesi hazırlar.

(2) Değerlendinne Çizelgesi'nde yer alan 5 kriterin en az ikisinden yeterli bulunan aday, başarılı sayılarak ilgili öğretmen kadrosuna atanır.

(3) Başarısız sayılan adayların yerlerine, bu Tüzüğün 8 'inci maddesi kuralları çerçevesinde Yerleşme Listesi 'ne girmiş olan ve dikkate alınan asgari Yerleşme Puanına sahip eşit puanlı adaylar öncelikle Sözlü Seçme Sınavı 'na çağrılırlar.

Eşit puan almış aday yoksa en son puanın bir altındaki puanı almış adaylar Sözlü Seçme Sınavı 'na çağrılırlar.

(4) Kamu Hizmeti Komisyonu uygun göreceği kişi veya kişileri danışman olarak Sözlü Seçme Sınavı'na çağırabilir. Ayrıca, münhal öğretmen kadrosunun bulunduğu alanda örgütlü, üye sayısı en çok olan sendikanın bir temsilcisi, Sözlü Seçme Sınavı'nda gözlemci olarak hazır bulunur. Gözlemcinin sınav süresince adaylara soru yöneltme veya Sözlü Seçme Sınavı sürecini etkileyecek herhangi başka bir müdahalede bulunma (not verme, değerlendirme yapma) yetkisi yoktur.

Sınav Sonuçlarının Duyumlması ve İtiraz 5(1).A.E.406/25

10. (1) Öğretmenlik görevine ilk kez atanmada yapılan Yazılı Seçme Sınavı sonuçları, sınavın tamamlandığı gün veya ertesi günü, medyada veya Kamu Hizmeti Komisyonunun internet

sitesinde (web sayfasında) aday numarası ile duyurulur.

Ayrıca test ve sınav sonuçlarını içeren, sınav sonuçlarının kesin listeleri, Kamu Hizmeti Komisyonunun internet

sitesinde (web sayfasında) ve Resmi Gazete'de yayımlanır.

5(2).A.E.406/25

(2) Yazılı Seçme Sınavı ve Sözlü Seçme Sınavı sonucuna göre münhal öğretmen kadrosuna atanmaya hak kazanmış

adaylarla ve varsa başarısız olmuş adaylara sonuç, sınav tarihinden itibaren en geç on beş gün içerisinde bir yazı ile bildirilir.

(3) Talep edilmesi halinde, Kamu Hizmeti Komisyonu, sınav kağıtlarını ve/veya Değerlendirme Çizelgelerini adaylara gösterir.

(4) Sınav sonuçlarının medyada veya Kamu Hizmeti

Komisyonunun internet sitesinde (web sayfasında)

duyurulmasından sonra en geç üç iş günü içerisinde Kamu Hizmeti Komisyonuna itiraz edilebilir.

(5) Kamu Hizmeti Komisyonu yapılan itirazları, en geç on beş gün içerisinde, sonuçlandırır.

(6) Kamu Hizmeti Komisyonunun itiraza ilişkin kararı yargı mercilerinin denetimi dışında bırakılamaz.

Öğretmenlik Görevine İlk Kez Atamanın Yapılması

11. (1) Yazılı Seçme Sınavı ve Sözlü Seçme Sınavı sonucunda, bu Tüzüğün 8'inci ve 9'uncu maddesi kuralları çerçevesinde atanmaya hak kazanmış adaylar, münhal ilan edilen

öğretmen kadrolarına Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından

atanırlar.

(2) Atamalar, bir yazı ile ilgililere bildirilir ve Resmi Gazete'de yayımlanır.

(3) İlgili kadrolara atanacak adaylar, Başarı Sıralamasına göre öncelikli olarak görev yeri tercihi yapma hakkına sahiptirler.

BÖLÜM III

YÜKSELMELERDE YAPILACAK SINAV, KRİTER DEĞERLENDİRMESİ VE

KRİTER PUANI, YÜKSELME PUANI, YÜKSELME VE SIRALAMA LİSTELERİ,

SINAV SONUÇLARININ DUYURULMASI VE ATAMANIN YAPILMASI

Yazılı Yükselme Sınavı

12. Yazılı Yükselme Sınavı, adayların münhal ilan edilen öğretmen kadrosunda ifa edilecek görevleri etkinlik ve verimlilikle yerine getirebilecek yeterli donanım ile niteliklere sahip olup olmadıklarının saptanması ve başarılı olunması halinde ilgili kadroya yerleştirilmesi için, aşağıda belirtilen çerçevede Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından yapılan veya yaptırılan sınavdır.

III.CETVEL

(1) Yazılı Yükselme Sınavı'nın yapılacağı tarih, Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından en az 15 gün önce medya aracılığı ile ilan edilir.

(2) Yazılı Yükselme Sınavı'nı oluşturan tüm testler, yazılı çoktan seçmeli olarak yapılır ve aynı gün optik okuyucu tarafından değerlendirilir.

(3) Yazılı Yükselme sınavı tek oturumda gerçekleştirilir ve kapsamları bu Tüzüğe ekli III. Cetvelde belirtilen aşağıdaki testlerden oluşur.

Okul Müdürü ve Müdür Atölye/Bölüm

Muavini Şefleri

İlköğretim Ortaöğretim ve Meslek

160 Teknik Öğretim

-

TOPLAM PUAN

180

Eğitim Yönetimi 40 160 80

Alan Bilgisi

Mevzuat - 120

Genel Kültür

İngilizce(orta 180 90

düzey)

Bilgisayar 40 40

TOPLAM

10 10 10

10 10 10

400 400 350

(4) Yazılı Yükselme Sınavı yılda bir kez düzenlenir. Ancak bu tüzüğün (16)'ıncı maddesinin (1)'inci fıkrasındaki yerleşme listesinde başarılı aday bulunmaz ise bakanlığın talebi ile sınav ikinci kez Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından düzenlenir.

(5) Yazılı Yükselme Sınavı, ilan edilen her kadro için ayrı ayrı düzenlenir.

Kriter

13. (1) Kriter Değerlendirmesi, münhal ilan edilen öğretmen

Değerlendirmesi

kadrosuna başvuran adayların, ifa edilecek görevlerle ilgili,

ve Kriter Puanı, yaşam ve meslek hayatı boyunca elde etmiş oldukları deneyim,

Kriter

beceri, başarı ve diğer vasıfların değerlendirilmesidir. Kriter

Değerlendirme

Değerlendirmesi her aday için Kriter Puanı'nın hesaplanmasıyla

Kurulu ve İtiraz

sınav tarihinden en geç bir gün önce tamamlanır.

Kurulu'nun Oluşturulması, Görev, Yetki ve Sorumluluklan, Kriter Değerlendirme İlke ve Koşulları

(2) Her bir adayın Kriter Puanı, adayın başvuru esnasında sunacağı belgeler çerçevesinde, Kriter Değerlendirme Kurulu tarafından, aşağıdaki tabloya uygun olarak İlköğretim Dairesine bağlı okullarda görevlendirilecek Okul Müdürü ve Okul Müdür

Muavinleri için toplam 600 puan, Ortaöğretim ve Mesleki Teknik Öğretim okullarında görevlendirilecek Okul Müdürü ve Okul Müdür Muavinleri için toplam 600 puan, Atölye Şefi ve

Bölüm Şefleri için toplam 650 puan üzerinden hesaplanır.

Kriter Değerlendirilmesi'nde dikkate alınacak kriterler ve puan

ağırlıkları aşağıdaki gibidir:

Toplam Azami Puan

Okul Müdürü ve Atölye/Bölüm

Müdür Muavini Şefi

Kriter İlköğretim Ortaöğretim ve Mesleki

Teknik Öğretim

(A) Kıdem

(B) Sicil TOPLAM PUAN

(C) Eğitim Düzeyi 220 220 220

(D) Mesleki gelişim- 100 100 100

katıldığı kurslar

(E) Bilimsel faaliyet - 75 75 75

yayın (E) başlığı ile birlikte (E) başlığı ile birlikte (E) başlığı ile birlikte

(F) Sosyal- kültürel toplamı 100 puanı toplamı 100 puanı toplamı 100 puanı faaliyet geçemez. geçemez. geçemez.

(G) Çalışma Yeri ve 155 155 155

Kadrosunun

75 75 75

TOPLAM (C) başlığı ile birlikte (C) başlığı ile birlikte (C) başlığı ile birlikte

toplamı 100 puanı toplamı 100 puanı toplamı 100 puanı

geçemez. geçemez. geçemez.

25 25 25

0 0 50

600 600 650

IV.CETVEL

13

(3) Değerlendirilecek kriterler için sunulan her türlü belge ve sertifikanın seviye ve derecesinin tespiti konusunda Bakanlık yetkili ve sorumludur. Bakanlık seviye ve derecesini tespit ettiği belgelerin kriter puanlarının web sitesi ve/veya ilan tahtasında duyurulmasını sağlar.

(4) Her bir kriterin puanlamasında kullanılacak ayrıntılı tablo, bu Tüzüğe ekli IV. Cetvel'de gösterildiği gibidir.

(5) (A) Kriter Değerlendirme Kurulu, Talim ve Terbiye Dairesi Müdürü Başkanlığında, ilgili kurumların Başkan veya

Müdürleri tarafından kendi kurumları içinden önerilen

aşağıdaki üyelerden oluşur:

(a) Milli Eğitim Denetleme, Değerlendirme ve

Yönlendirme Kurulu (1 üye)

(b) Eğitim Ortak Hizmetler Dairesi Müdürlüğü (1 üye)

(c) İlgili Daire Müdürlüğü (1 üye)

(d) Gerek görülmesi halinde YÖDAK başkanlığından

akademik danışman olarak görev yapmak üzere (1

üye)

(B) Kriter Değerlendirme Kurulu çalışmalarını, Kurul

Başkanının belirlediği esaslara göre yürütür.

(C) Kriter Değerlendirme Kurulunda ilgili öğretmen

sendikasının belirleyeceği birer gözlemci üye de yer alır.

(D) Sunulan belgeler bu Tüzük kurallarına göre, Kriter

Değerlendirme Kurulu tarafından değerlendirilerek

puanlanır.

(E) Kişiye özel hazırlanan Kriter Değerlendirme Belgeleri sınav tarihinden en az beş gün önce ilgili daire tarafından adaylara gönderilir.

(F) Bu Tüzük kurallarına göre belirlenen Kriter

Değerlendirme Puanları, detaylı bir şekilde Bakanlık ilan tahtasına asılır ve ayrıca bakanlık web sayfasında

duyurulur.

(G) Kriter Değerlendirme çalışmaları tamamlanmadan,

herhangi bir duyuru yapılmaz, adaylara bilgi verilmez.

(H) Kriter Değerlendirme Kurulu, Kurul toplantılarına

gerektiği hallerde uzman kişi çağrılabilir.

(6) (A) İtiraz Kurulu, Müsteşar Başkanlığında, Talim ve Terbiye Dairesi Müdürü, Milli Eğitim Denetleme, Değerlendirme

ve Yönlendirme Kurulu Başkanı, Eğitim Ortak Hizmetler

Dairesi Müdürü, İlgili Daire Müdürü ile ilgili sendikanın Başkan veya genel sekreterinden (Yokluklarında vekalet

eden kişilerden) oluşur.

Yükselme Puanı

14

Yükselmelerde Sıralama Listesi’nin Oluşturulması

(B) Yazılı olarak itiraz eden aday, sendikası ile birlikte gözlemci olarak İtiraz Kurulu toplantısına katılma hakkına sahiptir.

(C) İtirazlarla ilgili değerlendirmeler Kurulca sınav gününden üç iş günü önceden tamamlanır ve sonuçlar adaylara

gönderilir.

(D) İtiraz Kurulu üyeleri uygun görecekleri uzman kişiyi danışman olarak Kurul Toplantısına çağırabilir.

(E) İtiraz Kurulu Toplantılarında aday belgeleri ile ilgili nihai karar almada 2/3 çoğunluk aranır.

(7) (A) Değerlendirmeye tabi olacak belgeler; başvuru formu üzerinde belirtilen esaslara göre listelenerek, son başvuru tarihine kadar aday tarafından 1 dosya halinde "ayrıntılı alındı belgesi" karşılığında ilgili Dairenin arşivine teslim edilir.

(B) Liste dışı ve/veya başvuru tarihinden sonra sunulacak belgeler kabul edilmeyecek ve değerlendirmeye

alınmayacaktır.

(C) Sadece orijinal belgeler değerlendirilecek. Fotokopi veya suretler ilgili kurumun onayı olması halinde

değerlendirmeye alınacaktır.

(D) Vekaleten yapılan görevlerle sorumlu öğretmenlik

görevleri belgelenmesi halinde değerlendirilecektir.

14. (1) Yazılı Yükselme Sınavı sonrasında, her adayın

başvurduğu kadroya göre Yükselme Puanı hesaplanır.

Yükselme Puanı, adayın, Yazılı Yükselme Sınavı'ndan

aldığı puan ile Kriter Değerlendirmesi sonucunda almış

olduğu Kriter Puanı 'nın aritmetik toplamıdır.

(2) Yazılı Yükselme Sınavı'na katılan adaylar için, sınav tarihinden itibaren en geç on beş gün içerisinde, Yazılı Yükselme Sınavı'ndan almış olduğu puan, Kriter

Değerlendirmesi sonucunda almış olduğu Kriter Puanı ve

Yükselme Puanı'nı gösteren kişiye özel detaylı sınav sonuç belgesi düzenlenir.

(3) Yazılı sınavda en az yüzde elli başarı ve toplamda 600 ve üzeri başarı elde edemeyenler bu Tüzüğün (16)'ncı

maddesinin (l)'inci fıkrasında öngörülen yerleşme listesine giremezler.

15. Adayların, en yüksek Yükselme Puanı'ndan başlayarak aşağıya doğru sıralanması ile oluşturulan liste, ilgili münhal kadronun Yükselmelerde Sıralama Listesi 'ni oluşturur.

Yükselmelerde Yerleşme Listesi’nin Oluşturulması ve Sözlü Yükselme Sınavı (Mülakat)

16. (1) Her münhal kadro için ilgili, Yükselmelerde Sıralama Listesi'ndeki adaylardan münhal sayısı ile sınırlı en yüksek başarıyı gösteren adayların başarı sıralaması, sözkonusu kadronun Yükselmelerde Yerleşme Listesi'ni oluşturur.

Yerleşme Listesi'ne giren adaylar, ilgili kadroya, Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından, mevzuat çerçevesinde

atanır.

(2) Dikkate alınan asgari puanda eşitlik olması halinde, eşit puanlı adaylardan hangisinin atanacağını belirlemek üzere, bu adaylar Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından sözlü

sınava çağrılırlar. Kamu Hizmeti Komisyonu uygun

göreceği kişi veya kişileri danışman olarak bu sözlü sınava çağırabilir. Ayrıca, münhal öğretmen kadrosunun

bulunduğu alanda örgütlü, üye sayısı en çok olan

sendikanın bir temsilcisi, bu sözlü sınavda gözlemci olarak hazır bulunur. Gözlemcinin sınav süresince adaylara soru yöneltme veya sözlü sınav sürecini etkileyecek herhangi başka bir müdahalede bulunma yetkisi yoktur. Takdir ve

nihai karar verme yetkisi Kamu Hizmeti

Komisyonu'nundur.

Yazılı Yükselme Sınavı Sonuçlarının Duyurulması ve Sıralama Listesi’nin Oluşturulması

17. (1) Bu Tüzük'te gösterilen kriterlere göre belirlenen Kriter Değerlendirme sonuçları ile Yazılı Yükselme Sınavı

sonuçları, sınavın tamamlandığı gün veya ertesi günü,

medyada sadece aday numarası ile duyurulur ve aynı gün

Kamu Hizmeti Komisyonu ilan tahtasına isim ve aday

numarası ile asılır. Ayrıca Kriter Puanı ve Yazılı Yükselme Sınavı sonuçlarını içeren, kişiye özel olarak hazırlanmış sınav sonuç belgeleri, sınav sonuçlarının kesin listelerinin yayımlanmasından itibaren en geç otuz gün içerisinde

adaylara gönderilir ve Resmi Gazete'de yayımlanır.

(2) Yazılı Yükselme Sınavında yer alan ve tüm testleri

oluşturan sorular ve cevapları Yazılı Yükselme Sınavı

sonuçları ile birlikte medyada duyurulur ve Kamu Hizmeti Komisyonu ilan tahtasına asılır.

(3) Kriter Değerlendirmesi ve Yükselme Sınavı sonucuna

göre Yükselmelerde Yerleşme Listesi 'ne giren ve münhal öğretmen kadrosuna atanmaya hak kazanan adaylara

sonuç, sınav sonuçlarının kesin listelerinin

yayımlanmasından itibaren en geç otuz gün içerisinde bir yazı ile bildirilir.

(4) Talep edilmesi halinde Kamu Hizmeti Komisyonu sınav kağıtlarını adaylara gösterir.

Yükselmelerde Atamanın Yapılması

16

18. (1) Yükselme Sınavı ve Kriter Değerlendirmesi sonucunda, bu Tüzüğün 16'ncı maddesi kuralları çerçevesinde

atanmaya hak kazanmış adaylar münhal ilan edilen

öğretmen kadrolarına Kamu Hizmeti Komisyonu

tarafından atanırlar.

Yönetmelik Hazırlanması

Yönetmeliğe Aykırı Davranış

(2) Atamalar, bir yazı ile ilgililere bildirilir ve Resmi Gazete'de yayımlanır.

Ödenekler

(3) İlgili kadrolara atanacak adaylar, Başarı Sıralamasına göre öncelikli olarak görev yeri tercihi yapma hakkına

sahiptirler.

Harcamalar İçin Kaynak Kurumların ve Üniversitelerin Araç ve Gereçlerinden Yararlanma Denklik

(4) Başarı Sıralamasına göre oluşan liste 1 takvim yılı (12 ay) boyunca geçerlidir.

BÖLÜM IV

ÇEŞİTLİ KURALLAR

19. Sınav uygulayıcısı ve sınav gözcülerinin görevleri ile sınava girenlerin uyması gereken kurallar, bu Tüzük uyarınca

hazırlanacak ve Bakanlar Kurulunca onaylanacak bir

Yönetmelikle düzenlenir.

20. Sınava giren kişilerin, bu Tüzüğün 19'uncu maddesinde öngörülen Yönetmeliğe aykırı davranmaları halinde sınavları geçersiz sayılacaktır.

21. Sınavların yürütülmesinde ve sonuçlandırılmasında hizmeti geçen kamu görevlilerine ve öğretmenlere, yürürlükteki mevzuat uyarınca ek çalışma ödeneği verilir.

22. Sınav harcamalarını karşılamak üzere her yıl Kamu Hizmeti Komisyonu Bütçesi'ne gerekli ödenek konur.

23. Sınavların düzenlenmesi, yürütülmesi ve sonuçlandırılmasında kurumların ve üniversitelerin eleman, araç ve gereçlerinden yararlanılır.

24. Denklik belgelerinin değerlendirilmesi Bakanlıkça yapılır.

İngilizce 17

Dilinde

Münhal İlan 24A. Münhal ilan edilen öğretmenlik branşında, ilgili alan için Edilen İngilizce - yabancı dil şartı aranması halinde aşağıdaki fıkralarda Öğretmen öngörülen koşullardan, en az bir fıkra koşulunu yerine getirenler Atamalarında ilgili münhale başvuruda bulunabilirler:

Aranan

(1) Lisans eğitimini, eğitim dili yüzde yüz ingilizce olan bir İngilizce yükseköğretim kurumunda tamamlamış olmak, veya

Yeterlilik

(2) Kamu Hizmeti Komsiyonu tarafından kabul edilen Avrupa Koşulu Dil Pasaportu (CEFR) Cl düzeyinde İngilizce sertifikasına

6.A.E.406/25 ve ilgili branşta YÖKDİL sınavından en az 85 puan aldığını gösteren belgeye sahip olmak.

Okul Puanı

Uygulanması

25. Okul Puanı Uygulaması şöyledir:

(1) Genel Ortaöğretim ve Mesleki Teknik Öğretim Dairelerine Yürürlükten bağlı Müdür ve Müdür Muavinliği yükselmelerinde, yazılı Kaldırma ve yükselme sınavında en az yüzde elli başarı ve toplamda Koruma 600 ve üzeri puan almış olup yerleşme listesine giren adaylara münhal mevki ile aynı okulda görev yapması

23.8.2005 halinde okul puanı eklenir.

R.G.144

(2) Okul puanı adayın başvuru esnasında münhalin olduğu EK III okulda kesintisiz olarak görev yaptığı her yıl için 2 puan A.E. 481 olmak üzere en çok 30 puan eklenerek uygulanır.

2.9.2005 (3) Bir adayın okul puanından yararlanıp atanması halinde, R.G.l52 atama tarihinden itibaren en az üç yıl süreyle yer EK III değiştirme talebinde bulunamaz.

A.E. 516

3.3.2006 BÖLÜM V

R.G.43 SON KURALLAR

EK.III

A.E. 126

26. "2005 Öğretmenler Sınav Tüzüğü", adı geçen Tüzük uyarınca

11.9.2006 yapılmış işlemlere halel gelmeksizin, bu Tüzüğün yürürlüğe R.G.l48 girdiği tarihte yürürlükten kaldırılır.

EK.III

A.E.521

24.8.2007

R.G. 157 18

EK.III

A.E. 614

27. Bu Tüzüğü eğitim ve öğretim işleriyle görevli Bakanlık yürütür.

31.8.2007 28. Bu Tüzük, Resmi Gazetede'de yayımlandığı tarihtem itibaren R.G. 160

EK.III yürürlüğe girer.

A.E. 178

14.1.2009

R.G.8

EK.III

A.E. 38

14.9.2010

R.G. 157

EK.III

A.E. 571

29.8.2011

R.G. 146

EK.III

A.E. 473

19.12.2013

R.G. 205

EK.III

A.E. 178

10.3.2015

R.G. 41

EK.III

A.E. 178

14.8.2015

R.G. 123

EK.III

A.E. 521

Yürütme Yetkisi

Yürürlüğe Giriş

3.A.E.298/24

19

CETVEL I (A)

Madde 5 (1) (C)

ÖĞRETMENLİĞE GİRİŞ ÖN SINAVI

100 puan

1) Anayasa

%30

2) Öğretmenler yasası %50

3) Genel Yetenek – Genel Kültür %20

3.A.E.298/24 2(3).A.E.406/2025

CETVEL I (B)

Madde 5 (2) (D)

TEST

ÖĞRETMENLİĞE GİRİŞ SIRALAMA SINAVI

I.OTURUM EĞİTİM

SORU KONU DAĞILIMI TEST İÇİNDEKİ SINAV

SAYISI SORU SAYISI AĞIRLIĞI

 Öğretim İlke

40 Ve Yöntemleri 10

TESTİ

 Sınıf Yönetimi 3

II.OTURUM  Öğretim 2

ÖĞRETMENLİK

ALAN BİLGİSİ Teknolojileri 3 % 30

ve Materyal

TESTİ Tasarım 6

 Program

Geliştirme 6

 Ölçme ve

Değerlendirme 5

 Öğrenme

Psikolojisi 5

 Gelişim

Psikolojisi

 Rehberlik ve

Özel Eğitim

BİLİMLERİ

70  Alan Bilgisi % 70

II.CETVEL

Madde 9 (1)

Sözlü Seçme Sınavı Aday Değerlendirme Çizelgesi

DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

Adı Soyadı Başvurduğu Kadro

Aday No

Yeterlidir Yetersizdir

Kriterler

[] []

1.Genel görünüm, giyim, duruş, hal, tavır [] []

2.Dinlenme, anlama, ifade ve anlatım yeteneği [] []

3.Özgüven, liderlik ve yöneticilik yeteneği [] []

[] []

4.Genel Kültür

5.Sistem ve mevzuat hakkındaki bilgi düzeyi

İlgili kriter bakımından bu görevi yapmasına engel/sakınca yoksa (Yeterlidir) Bu görevi yapması uygun değil/sakıncalı/kabul edilemez ise (Yetersizdir)

Sınavda hazır bulunan Komisyon Üyelerinin açık ismi ve imzaları

Tarih : ………/……/………….

2.A.E.148/2019

III.CETVEL

Madde 12 (3)

Yükselme Sınavını Oluşturan Testlerin Kapsamları

İlköğretim GOÖ/MTÖ

Md.-Mv

Okul Atölye/Bölüm Şefi

Md.-Mv.

Yaklaşık TOPLAM

Ağırlığı

PUAN

%30

Eğitim Yönetimi %20 160 160 80

1)Yönetim Bilimi ve Süreçleri %20

2)Liderlik Yaklaşımları %20

3)Eğitim Denetimi

4)Eğitim Finansmanı %10

5)Eğitim Araştırmalarının

Sisteme Uygulanması

Alan Bilgisi

1)Temel Bilgi / Kavram %25

2)Algılama /Anlama %25 - - 120

3)Analiz /Kritik %25

4)Sentez / Değerlendirme %25

Mevzuat %20

1)Anayasa

2)Öğretmenler Yasası %30 180 180 90

3)MEKB Tüzük ve

Yönetmelikleri %50

Genel Kültür 40 40 40

Güncel Konular

İngilizce

1)Sözcük Bilgisi /Okuduğunu %50

Anlama 10 10 10

2)Dil Bilgisi %50

Bilgisayar

1)Word / Excel/ Power Point %50 10 10

10

2)Internet / E-mail %50

TOPLAM 400 400 350

IV. CETVEL

Madde 13 (4)

Yükselmelerde Adayların Kriter Puanının Hesaplanmasında Kullanılacak Tablo

KRİTER

PUAN İlköğretim AZAMİ PUAN

GOÖ/MTÖ

(A) Kıdem1 Asgari Md/Md.M

Hizmet v Md/Md.Mv At Böl. Şefi

İlköğretim, GOÖ ve MTÖ’de öğretmenlik

yapılan her bir yıl için Yılı Asgari

Altında Hizmet

muavinlik görevinde her bir yıl için

8 Yılı

ve vekaleten görevlendirmelerde her bir Üstünde

yıl için 220 220 220

10

Yasa gereği yapılan şeflik veya

Yasa gereği yapılan sorumlu öğretmenlik

5

5

(B) Sicil – Teftiş

Son beş yıl içinde alınan sicil ve teftiş

denetleme değerlendirme puanlarının

ayrı ayrı aritmetik ortalamalarının %50’si.

Sicil ve teftiş kriter puanları ayrı ayrı 100 100 100

hesaplanır.

(i)Sicil Kriter Puanı 50

(ii)Teftiş Kriter Puanı 50

(C)Eğitim düzeyi2 Md/Md. Mv At/Böl Şefi

Lisansa ek iki yıllık eğitim (ön lisans) Lisans ek ikinci dört yıllık lisans Master Master (alanında) Master (Eğitim Yönetimi, Denetimi,

5 5

10 10

20 20 75 75 75

Teftiş ve Ekonomisi alanında) 30 30 (E)

başlığı

40 40 (E) (E)

ile

başlığı başlığı birlikte

Teftiş ve Ekonomisi alanında) toplamı

50 50 ile ile

100

60 75 birlikte birlikte Puanı

geçemez

75 60 toplamı toplamı

Doktora Doktora (alanında) Doktor (Eğitim Yönetimi, Denetimi,

100 100

Puanı Puanı

geçemez geçemez

(D)Mesleki Gelişim3

(I)Bakanlığın düzenlediği hizmet içi

gelişim kursları

(a) Katılım belgesi sunulan 0,5

kurslarda her saat için

(b) Bir sınava bağlı katılım belgesi 1 90

sunulan kurslarda her bir saat için

(c) Katılım belgesi sunulan panel, 1,5

seminer veya atölye (workshop),

(işlik) her bir gün için 155 155 155

(II)Bakanlık veya Bakanlıkça onaylanan diğer

eğitim kurum ve kuruluşlarının düzenlediği

mesleki gelişim kursları4

(a) Katılım belgesi sunulan 0,4

kurslarda her saat için

(b) Bir sınava bağlı katılım belgesi 1 65

sunulan kurslarda her bir saat için

(c) Katılım belgesi sunulan panel, 1,4

seminer veya atölye (workshop),

(işlik) her bir gün için

(E) Bilimsel Faaliyet -Yayın5

Uluslararası hakemli dergilerde

25

yayınlanmış bilimsel makale

Ulusal hakemli dergilerde yayınlanmış

15

bilimsel makale

Uluslararası hakemli

konferans/kongre/sempozyumda tebliğ 10 75 75 75

(bildiri) sunma

Ulusal hakemli

(C) (C) (C)

başlığı ile

konferans/kongre/sempozyumda tebliğ 5 başlığı ile başlığı ile birlikte

(bildiri) sunma birlikte birlikte toplamı

Uluslararası hakemli

toplamı toplamı 100

Puanı

konferans/kongre/sempozyumda dinleyici 2 100 100 geçemez

olarak katılma Puanı Puanı

Ulusal hakemli

geçemez geçemez

konferans/kongre/sempozyumda dinleyici 1

olarak katılma

Kitap yazım komisyonlarında görev

10

alınan her bir kitap çalışması için

Bakanlıkca düzenlenen Milli Eğitim Şurası’na katılma

5

Eğitim Bilimleri alanında düzenlenen

5

çalıştaylara katılma

(F) Sosyal – Kültürel Faaliyet6

(a) Öğretmenin görev yaptığı okulundaki

Okul-Aile Birliği’nde ve/veya Disiplin

1

Kurulu’nda göre yapılan her bir yıl için

(b) Derece elde edilen her bir fen,

matematik, dil, spor ve benzeri

yarışmalar için (Her öğretim yılında 2

en fazla iki faaliyet dikkate 25 25 25

alınacaktır)

(c)Sivil toplum örgütlerinin organlarında Yön.Kur. Diğer.Kur.

görev yapılan her bir yıl için (Her bir Görev Görev

yılda en fazla iki örgütte yapılan Alma Alma

görev dikkate alınacaktır)

i. Eğitim bilimleri ile ilgili faaliyet

gösteren dernek veya kurum- 2 1

kuruluşları için

ii. Vakıf, kültür-sanat, spor

dernek ve kulüpleri ve 1 0,5

kooperatifler için

(G)Çalışma Yeri ve Kadrosu7

Md/ At/Böl

Md. Mv Şefi

Münhal mevkii ve aday aynı okulda

bulunuyorsa, bulunduğu her bir yıl için - 2 - - 50

TOPLAM: 600 600 650

NOTLAR

1. (a) Altı ay ve üzerindeki süreler bir yıla tamamlanır. Altı ay altındaki süreler dikkate alınmaz.

Onatlı günden fazla olan günler bir aya tamamlanır ve bir ay olarak sayılır.

(b) Yasa gereği yapılan müdür muavinliği, şeflik, sorumlu öğretmenlik ve vekaleten görevlendirilmelerden elde edilen puanlar, hizmet yılı puanlarına eklenerek hesaplanır.

2. Sadece en yüksek eğitim düzeyi dikkate alınacaktır. (E) başlığı ile birlikte değerlendirilir ve her iki başlık altında elde edilen toplam puan 100’ü geçemez.

3. Son 10 yıldaki belgeler değerlendirilir. Ancak son 5 yıldan önceki begelerden elde edilen puanların %50’si dikkate alınır.

4. Bakanlıkça onaylanan diğer eğitim kurum ve kuruluşlarının düzenlediği mesleki gelişim kurslarına ait belgelerden sadece eğitim bilimleri (eğitim yönetimi, liderlik yaklaşımları, eğitim finansmanı, eğitim denetimi, eğitim araştırmalarının sisteme uygulanması, ölçme-değerlendirme, rehberlik, program geliştirme ve öğretim) ile ilgili olanlar ve yetkili iki öğretmen sendikasının düzenlediği etkinlikler dikkate alınır.

5. Uluslararası akademik temaüllerde YÖDAK kriterleri uygulanır. (C) başlığı ile birlikte değerlendirilir ve her iki başlık altında elde edilen toplam puan 100’ü geçemez.

(a) Ulusal veya uluslararası kongre/konferans/sempozyumlar ait tüm belgeler; ilgili etkinliğe ait

hakem kurulu (bilimsel danışma kurulu) listesi, düzenleme kurulları ve

kongre/konferans/sempozyum başkan ve/veya eş başkanları isimlerini gösteren listeler ile

birlikte sunulmalıdır.

(b) Herhangi bir etkinliğin uluslararası nitelik taşıması için katılımcılarının en az %30’nun

KKTC ve Türkiye dışındaki ülkelerden olması ve etkinlik dilinin çift dilli ve/veya Türkçe

dışındaki bir dilde olması gerekmektedir.

(c) Ulusal etkinliklerden Türkiye, KKTC veya öğretmenin kendi ülkesinde yaptığı “uluslararası

nitelikte olmayan” etkinlikler anlaşılır.

(d) Hakemli dergilerde yayımlanmış veya kabul yazısı almış makaleler ilgili dergi tarafından

verilmiş kabul yazısı veya makalenin yayımlanmış olduğu dergiye ait sayfanın fotokopisi

başvuru sırasında sunulmalıdır.

(e) Kongre/konferans/sempozyumlarda sunulan bildirilerin (tebliğ), sunulduğuna dair belge

veya yazıları veya ilgili etkinliğin bildiri özet kitabında yayımlanmış olduğunu gösteren

bildiri özet kitabına ait sayfaların fotokopisi başvuru sırasında sunulmalıdır.

(f) Hakemli dergilerde yayımlanmış makaleler ve/veya kongre/konferans/sempozyum

etkinliklerinde sunulmış bildiriler (tebliğler) birden fazla yazarlı olsalar bile katılımcının

alacağı puanda herhangi bir değişiklik olmaz.

(g) Kitap yazım komisyonlarında görev alanlar puan dağılımı aşağıdaki puan dağılımına göre

yapılır.

Bir kişi

: 1 birim

İki kişi

: Her biri 0,8 birim

Üç kişi

: Her biri 0,6 birim

Dört kişi

: Her biri 0,4 birim

Beş kişi ve üstü : Her biri 0,2 birim

6. Sunulan belgelerin, tescil yapılan kuruluştan (bakanlık, mukayyitlik, yetkili sendikalar,

kaymakamlık, federasyon vb.) onaylanmış olması gerekir. Tüzüğünde eğitim bilimleri alanında çalışma yaptığına dair hüküm bulunan dernek veya kurum-kuruluşlar; “eğitim bilimleri ile ilgili faaliyet gösteren” olarak anlaşılır.

7. Atölye ve bölüm şefliği için; bir adayın çalışma yeri ve kadrosu puanından yararlanabilmesi için münhalin açıldığı tarih itibarıyla en az üç yıl süreyle ilgili okulda kesintisiz olarak görev yapmış olması esastır.

8. Bakanlık, her yıl düzenli olarak yönetim bilimleri konularında ve ilgili diğer branşlarda ihtiyaç duyulan hizmetiçi eğitim kurslarını düzenler.

ÖĞRETMENLER SINAV (DEĞİŞİKLİK) TÜZÜKLERİNDE YER ALAN YÜRÜRLÜĞE

GİRİŞ, YÜRÜTME VE GEÇİCİ MADDELER:

28.02.2019 – R.G. 27 – EK III – A.E.148 Sayılı Değişiklik Tüzüğünün Yürürlüğe Giriş Maddesi:

Yürürlüğe Giriş

3. Bu Tüzük, Resmi Gazete’de yayımlandığı tarihten başlayarak yürürlüğe girer.

26.07.2023 – R.G. 154 – EK III – A.E.577 Sayılı Değişiklik Tüzüğünün Yürürlüğe Giriş ile Yürütme Yetkisi Maddesi:

Yürütme Yetkisi 3. Bu Tüzüğü eğitim ve öğretim işleriyle görevli Bakanlık yürütür.

Yürürlüğe Giriş 4. Bu Tüzük, Resmi Gazetede yayımlandığı tarihten itibaren yürürlüğe girer.

28.03.2024 – R.G. 65 – EK III – A.E.298 Sayılı Değişiklik Tüzüğünün Yürürlüğe Giriş Maddesi:

Yürürlüğe Giriş 6. Bu Tüzük, Resmi Gazetede’de yayımlandığı tarihten itibaren yürürlüğe girer.

5.04.2024 – R.G. 75 – EK III – A.E.329 Sayılı Değişiklik Tüzüğünün Yürürlüğe Giriş, Geçici ve Yürütme Yetki Maddesi:

Geçici Madde 2023 Yılında Yazılı Seçme Sınavı Sonucunda Oluşturulan Sıralama Listelerinin Geçerliliği

1. 2023 yılında yazılı seçme sınavı sonucunda oluşturulan sıralama listeleri, 01 Haziran 2024 tarihine kadar geçerli olacaktır.

Yürütme Yetkisi 3. Bu Tüzük Eğitim ve Öğretim işleriyle görevli Bakanlık tarafından yürütülür.

Yürürlüğe Giriş

4. Bu tüzük Resmi Gazete’de yayımlandığı tarihten başlayarak yürürlüğe girer.

28.05.2025 – R.G. 109 – EK III – A.E.406 Sayılı Değişiklik Tüzüğünün Yürürlüğe Giriş, Maddesi:

Yürürlüğe Giriş

7. Bu Tüzük, Resmi Gazete’de yayımlandığı tarihinden başlayarak yürürlüğe girer.